来源：贵州党建网

今年以来，铜仁思南县党员干部现代远程教育工作紧紧围绕该县委提出的“激活动、增动力、促发展、惠民生”工作主线，以“建、管、学、用”为重点，切实采取“全方面抓建设、多渠道抓管理、多层次抓培训、多形式抓活动、全方位抓应用”等措施，积极创新工作机制，不断完善服务体系，力促现代远程教育工作扎实推进。

一、基本情况

自2003年以来，该县先后建成了613个远程教育站点。其中C级站1个，清华大学远程教育扶贫站1个，农村中小学校站点409 个，农村党员活动室站点有150个，城镇社区站点有37个，乡镇远教中心站点12个，农村新经济组织站点3个。目前，全县27个乡镇、489个行政村和37个社区均建立了远程教育站点，覆盖率达到100%。

二、落实“五抓五促”措施，发挥远教站点辐射作用

（一）抓建设，促功能完善。

一是狠抓阵地建设。结合“党建帮扶”和“挂帮联系”活动，深入开展远教调研，全面准确掌握全县远程教育站点设备管理及应用情况，进一步探索我县远程教育站点设备更新换代工作机制，对建设年限久、设备严重老化的5个村（社区）站点和9个学校站点进行了设备更新，确保远程教育站点正常运行，发挥作用；二是狠抓队伍建设。自第八届村级班子换届以来，及时从“一村一大”、“大学生村官”、能人大户和村干部中选配大批政治素质较高的人员充实了“五支队伍”，并采取分级、外派和跟班等形式，切实加强队伍建设，着力提高远教人员业务素质；三是狠抓制度建设。实行阶段工作督查通报和末位现场推进会制度，对排名靠后的乡镇及站点下发工作提醒函，加强督促，限期整改落实。同时，将远程教育工作变年终考核为过程考核；四是狠抓资源建设。围绕县委、政府中心工作，拍摄制作了《孙建忠招商引资讲座》、《贫困山乡帮扶情》等5个乡土教学视频课件，通过整合部门资源收集《旷继勋起义》、《第一书记》等12个视频课件充实到县级教学资源库，在新社华第七批扶贫队的帮助下，在大河坝乡和文家店镇建立了乡镇级远程教育乡土教学课件制作基地。

（二）抓管理，促运行规范。

一方面根据站点的分布、设备运行和互联网接入情况，全面开展清查和统计工作，重新建立了远程教育站点及设备台帐，完善站点数据库信息；另一方面采取集中维修与分线服务相结合，以远程指导、上门服务和送县维修中心等方式，开展设备维修维护工作，确保站点正常运行。全年共维修维护设备120多件，更换设备100多件。

（三）抓培训，促素质提升。

一是认真制定培训计划。根据省、地远程办集中教学计划要求，围绕县委“激活动、增动力、促发展、惠民生”工作主线，督促指导各乡镇、站点结合本地实际，制定年度远程教育集中教学培训计划，并按计划有序开展教学培训工作；二是认真开展远程教育骨干培训。采取内训外派的方式，切实加强骨干队伍建设，不断增强业务素质和服务意识，转变服务观念，提升为民服务能力；三是大力提升农村能人创业带富能力。结合党员创业带富工程和帮促活动，利用远程教育资源，开展能人大户专题培训班，通过帮点子、帮措施、帮项目等，进一步突出学用效果，积极帮助能人大户壮大产业规模，扩大示范带动效应；四是积极组织学生职业教育。在全县高级中学、初级中学和县党职校开展远程教育和职业技能进课堂，有效整合学校的劳动技能课、计算机课，大力开设远程教育技能课，培养学生劳动技能和就业技能，促使学生德智体美劳全面发展；五是广泛开展党员群众创业培训。按照农业产业结构调整要求，充分利用远程教育资源，指导各远程教育站点广泛开展生态茶、生态畜牧业、无公害蔬菜、经果林、烤烟和中药材等方面的培训，转变党员群众传统种植观念，培养造就一批守法纪、有文化、懂技术、会经营的新型农民。六是举办专题培训班。以创先争优、抗旱救灾、农民工返乡创业、纪念建党90周年活动为契机，组织各远程教育站点切实开展学先进、学技能和学党史等培训活动，全年共举办各类专题培训班达30余期。

（四）抓载体，促学用转化。

一是狠抓“百千万”示范带动工程。深入开展远程教育进产业、进企业、进农户、进学校等活动，大力培育学用转化示范村、成绩突出操作管理员、党员创业带富能手和学用带头人；二是狠抓“双创双争”活动。今年共创建了5个先进教学服务平台、100个示范终端站点，培育了100名优秀站点管理员、200名学用标兵。6月份，开展了“双创双争”活动评估验收，评选了5个远程教育先进教学服务平台、28个示范站点、52名优秀站点管理员、153名学用标兵，同时向省地申报了优秀站点管理员、选进教学服务平台、学用标兵和示范站点等11个先进典型；三是狠抓“村校结合”工作。深入开展 “一校帮一村”、“一师帮一户”和“小手拉大手”帮带活动，积极探索 “村校结合”新载体，进一步完善“村校结合”工作意见，切实加强学校站点管理，确保站点正常运行，为农村党员干部和群众学习培训提供资源保障。

（五）抓宣传，促示范创建。

充分利用远教网、党建网、组织内网、电视、报刊等宣传媒介，大力宣传开展远程教育工作的重大意义，深入挖掘、整理和宣传各地在实践中创造的鲜活经验和成功典型，选树一批示范站点、优秀站点操作管理员、教学服务平台和学用标兵等先进典型，不断扩大影响，营造良好氛围。

三、存在的主要问题和困难

一是设备急需更新。由于大部分站点建设年限已久，设备严重老化，加之电子产品更新换代步伐加快，多数站点设备已趋于淘汰，严重影响作用发挥。

二是经费投入不足。由于全县远程教育点多面广，县级财政匹配的经费有限，乡镇也无力投入经费解决，很大程度上是凭管理人员的责任心开展工作，微不足道的经费不能满足工作需要。

三是队伍结构不合理。由于我县是劳动力输出大县，农村大多数有知识的青年都外出打工，选配进“五支队伍”的人员在素质和年龄上参差不齐。

四、下步工作打算

一是扎实开展“四型远教”建设活动。按照“四型远教”建设活动部署，采取切实有效措施，狠抓“四型远教”活动建设，不断总结和推广好的经验和做法，促进远程教育学用成果转化。

二是切实抓好设备维修维护工作。按照分级负责的原则，采取集中与分线联系相结合方式，切实抓好远程教育设备的维修、维护工作。

三是努力完成远程教育课件制作任务。按照申报的课件拍摄计划，努力抓好课件的拍摄制作工作，按时完成课件制作任务。

四是抓好远程教育设备更新换代规划。结合全县远程教育设备实际情况，研究制定全县终端站点设备更新换代规划，整合资源，探索设备更新换代工作机制。