为进一步提高党员干部现代远程教育工作管理水平，加强党员干部现代远程教育的规范化建设，巧家县结合实际，积极探索，创新方法，全面推进远程教育标准化站点创建工作。

抓组织领导，提升管理水平。为扎实抓好远程教育站点标准化建设，县远程办及时制定下发了《中共巧家县委组织部关于对全县党员干部现代远程教育站点进行标准化创建的通知》，要求全县16个乡镇、179个村（社区）党组织负责人，高度重视标准化站点建设工作，认真履行职责，切实发挥站点管理员作用配合搞好创建工作。形成县、乡（镇）、村（社区）三级党组织协同一致抓好远程教育站点标准化建设的工作格局，明确将终端站点标准化建设管理工作纳入年度党建目标责任制进行考核，其结果作为乡镇党政领导班子和领导干部主要责任指标考核、村级党组织评优以及优秀村党组织书记、村委会主任评先的重要依据，对申报评定的一、二级站点实行动态管理，采取定期回访、不定期抽查等方式进行跟踪考核、管理，如发现与其级别不相称的问题，视情况做出限期整改或降级处理。对成绩突出、辐射带动作用强、学用效益好的终端站点，大力宣传表彰，充分发挥其示范带动作用。

抓设施管理，保障服务功能。目前，全县已建成的229个远程教育终端接收站点均有相对固定、独立的场所，共建共用（依托）场所组织收看远教节目的时间得到了充分保证，配齐了电视机和影碟机，并逐年下拨工作经费用于设备维护和更新。各站点播放设备完好无损、功能正常，无私借挪用现象和被盗、人为损坏等责任事故。桌椅板凳配套齐全，数量充足，能够满足党员群众集中收看学习的需要。

抓制度完善，提高学用效率。为抓好标准化站点建设，该县进一步健全完善了教学管理、设备管理、安全防范、操作使用、运行维护以及节目收看、考勤登记、信息反馈等制度，“一簿三册”以及设备台帐等档案资料完整齐全，记录详细真实，有齐备的组织学习照片，积极推行“一报三学”制度（实行远程教育学习预先报告制，实行集中学习、点播学习、现场学习制度），并认真抓好落实。有关责任人员和管理员职责清晰，任务明确，激励约束机制不断完善。

抓队伍建设，创新工作方法。定期组织对各终端站点管理员培训的同时，要求管理人员自觉加强学习，熟练掌握设备播放、维护技术。该县不断探索创新工作方法，从县到乡（镇）各级站点管理员及时通过电话、短信、飞信或QQ等方式适时提醒和督促终端站点管理员开展工作，以便科学合理的组织学习，要求乡镇、村站点管理员增强工作责任心，提高服务群众的积极性和主动性，按照每月初制定的学习计划按时发布节目预告，将村党总支书记和远程教育管理员的联系卡发放到户，方便群众电话预约，提高群众参学率和满意度。

抓评选申报，加强考核评审。为避免标准化站点创建盲目攀高、搞形式主义和“一刀切”，该县充分考虑各乡镇终端站点的差异性，结合工作实际制定了考核评选实施细则，要求各乡镇以上半年工作开展为依据，严格按照《巧家县党员干部现代远程教育终端站点一、二、三级约束性参考标准》自行组织初评后，于7月30日前向县委组织部申报。县委组织部将围绕“组织保障、设施配备、站点管理、学用开展”等方面的约束性标准进行考核审定，实行量化打分，基础分为100分，共分四个级别。90分以上的评定为一级站点，80-89分的为二级站点，60-79分的为三级站点，60分以下及出现群众知晓率低于80%、满意度低于75%，远程教育设备不能正常使用或设备人为损坏未及时上报等情况，均视为不合格终端站点。

抓奖惩激励，促进建设力度。县委组织部根据最终评定结果，分别对达到标准化管理的终端站点给予奖惩，一级终端站点奖励2000元，二级终端站点奖励1000元，三级终端站点奖励500元，不达标的终端站点不予奖励，同时按相关管理办法进行处理，并在全县范围内进行通报，要求不达标站点乡镇于通报后5个工作日内提交不达标终端站点的书面整改方案，县委组织部将跟踪督促整改落实情况，力争通过加强终端站点标准化建设和管理使党员干部远程教育切实发挥作用，取得实效。（组织部办公室）