建科普教育平台 育全面发展人才
作者:水富县县教育局 万先富 发布时间:2011-06-22 11:26:20 点击率:35
近年来,县教育系统以科学发展观为统领,认真组织实施《全民科学素质行动计划纲要》,积极探索青少年科普教育活动的新途径和方法,构建科普教育良好平台,努力培养学生创新精神和实践能力,培育全面发展人才。
一是抓机制建设。切实把科普教育工作摆在重要位置,加强组织领导,做到科普教育工作“有人管、有人抓、有事做、有成效”。
二是抓宣传教育。坚持面向全体学生,以学校为主阵地,以课堂为主渠道,以主题活动为平台,深入开展养成教育、法制教育、艺术体育教育,把科普教育贯穿于教育全过程。全县《学生体质健康标准》检测率达83.75%,2010年获 “全国阳光体育先进县”称号。县一小被教育部艺术委员会授予“全国学校艺术教育先进单位”称号。2010年196人次在市级以上艺术和科技创新竞赛中获奖。
三是抓硬件建设。充分利用“两基”迎国检契机,大力加强青少年教育阵地建设,筹措资金444余万元,加强了全县中小学图书、教学仪器、电脑等科普的硬件建设。县四中被县委、政府命名为水富县首批青少年科普教育基地。
四是抓队伍建设。采取“走出去”赴省市参加专题培训班,“请进来”指导等形式,共计培训教师1326人次,学生5000余人次。
五是抓领域拓宽。积极开展“科技进校园”和科技创新活动。2010年组织全县中小学生参加云南省“第二十五届青少年科普比赛”活动,获省级奖励12人次,市级奖励94人次,县教育局被昭通市评为科普先进单位。
六是抓研究探索。坚持以学生为主体,以实践为基础,立足生活实际,及时总结先进经验,不断探索开展科普教育和创新的新方法、新途径。2010年全县立项研究市级课题11个、县级课题23个。教师撰写的教育科研论文246篇获得市级以上奖或在市级以上刊物发表。