开展干部在线学习，是提升干部素质能力、建设学习型干部队伍、拓宽干部培训渠道、改进干部培训方式、提高干部培训时效性和针对性的重要举措。威信县自今年正式开展此项工作以来，注重从四个方面入手，扎实做好乡科级领导干部在线学习工作。

一是注重组织领导。为确保干部在线学习工作落到实处，抓出成效。按照省委组织部《关于推进干部在线学习向基层延伸工作的通知》（云组通〔2011〕24号）要求，该县高度重视，加强领导，精心组织，结合实际及时制定下发了《关于做好干部在线学习有关工作的通知》（威组通〔2011〕46号），对参学对象、学习时间、学习方式、学习任务等都做了明确的规定和要求，为干部在线学习工作的有序开展奠定了良好的基础。

二是注重服务协调。针对部分参学干部计算机应用水平不高的问题，要求各单位明确一名有一定责任心、掌握一定的计算机技术的工作人员担任本单位在线学习联络员，负责做好参学干部的协调服务工作。同时，及时发放了《干部在线学习操作手册》或《干部在线学习操作指南》，公布在线学习咨询电话，对参学干部反映的问题给予及时解决。目前，全县已发放《干部在线学习操作手册》或《干部在线学习操作指南》419份，确定联络员64名，全体参学干部都掌握了基本的在线学习操作方法。

三是注重督促检查。为做好干部在线学习的督学、促学工作，切实增强干部在线学习的针对性和时效性，该县将干部在线学习情况作为干部思想政治素质和干部年度考核的重要依据，对学习考核达不到要求，规定年终考核不得评为称职以上等次。同时，适时对干部在线学习的进展情况进行督查，对未参与学习的干部，在全县范围内以单位的名义进行通报，要求单位提醒其及时参与学习；对学习进度较慢，学分较低的，对其进行适时督学。截至目前，该县应参与学习的419名乡科级领导干部，已完成40个年度规定学分的有228名，占总数的54.4%，其中达100个学分以上的有28名，最高学分有达560.65分。

四是注重舆论宣传。该县除通过下发文件进行宣传外，还采取召开会议、赠送印有干部在线学习网址和电话的鼠标垫、干部间相互交流等形式进行宣传，宣传的内容主要为干部在线学习的重要意义、目标任务和相关要求等。通过采取不同形式的宣传，切实增强了干部在线学习的积极性和主动性，该县参与学习的乡科级领导干部基本对干部在线学习的基本要求、目标任务等都有了一定的掌握，大多数未纳入学习范围的其他干部对干部在线学习有了不同程度的了解。