在开展学习型机关建设活动中，威信县委老干部局结合实际，不断完善学习制度，改进学习方法，推进机关理论学习的规范化建设，切实提升学习质量和效果。

在实践中探索完善各项制度。该局每年年初制定年度《机关理论学习安排意见》，指导机关理论学习，明确机关理论学习领导组组长、副组长、学习秘书的责任，建立学习考勤制度、交流发言制度、学习档案制度、学习通报制度。建立机关理论学习评价制度，使机关理论学习从“软”任务变成“硬”指标。完善机关领导学习调研制度，规定局领导每年要撰写学习调研报告一篇以上。

在推进中不断创新学习形式。该局不断探索机关理论学习与工作相结合的新渠道。一是按照学习重要理论——抓住工作中存在的实际问题——共同讨论议题的方式，把机关理论学习的落脚点放在解决实际问题上，始终把老干部对工作的满意度作为检验学习成果的重要标准、成为学习的落脚点。二是在实践中探索并形成读、听、说、写的学习方式。三是把学习贯穿于推进老干部工作科学发展的全过程，结合到创先争优、“四群”教育活动开展的全过程，在实践中完善丰富理论学习成果，有效提升了学习型机关建设的质量和效果。