高中阶段教育的办学规模不足，已经成为制约和影响威信县教育均衡协调发展的最大问题。现有两所完中在有限的空间内长期超负荷运转，校园狭小、办学条件不足、大班额现象突出、师资队伍紧缺等问题急需得到解决。在党的群众路线教育实践活动整改落实阶段，威信县教育局党委坚持问题导向，积极寻求扩大高中办学规模的措施和办法，采取三项举措破解高中教育发展难问题。

一是调整优化学校布局。根据城区发展需求，教育局党委及时向县委、县政府汇报，争取启动县一中平桥校区建设和迁建升格县民族中学举办高中，选址新建县职教中心。争取在县城布局4所完中1所职教中心，解决群众子女就读高中困难的需求。

二是统筹规划办学规模。力争到2017年，县一中每年招生800人，办学规模2500人；县二中每年招生1000人，办学规模3000人；县民中每年招生500人，办学规模1500人；县职中每年招生1000人，办学规模3000人；县一中平桥校区每年招生1500人，办学规模4500人。全县每年初中毕业生5800人左右，完成高中招生4800人，在校生规模达到14500人，高中阶段毛入学率达到75％以上，2020年达80％以上。

三是明确高中办学思路。按照普通高中教育“以人为本、促进公平，规模适度、强化质量，注重内涵、突出特色”的发展方针，经过科学分析和判断，全县普通高中教育提出了“扩大规模、创新机制、提质培优、寻求突破、再创辉煌”20字发展思路。“扩大规模”指以扩大办学规模为重点，在高中普及上实现新突破；“创新机制”指以强化建设和管理为关键，在精品创建上实现新突破；“提质培优”指以提高办学质量为核心，在人才培养上实现新突破；“寻求突破”指以完善奖励机制为抓手，在队伍建设上实现新突破；“再创辉煌”指以“科教兴县”战略为目标，在高考成绩上实现新突破。