威信县教育局党委三举措破解高中教育发展难问题
作者:潘为冠 发布时间:2015-01-09 15:51:58 点击率:63
高中阶段教育的办学规模不足,已经成为制约和影响威信县教育均衡协调发展的最大问题。现有两所完中在有限的空间内长期超负荷运转,校园狭小、办学条件不足、大班额现象突出、师资队伍紧缺等问题急需得到解决。在党的群众路线教育实践活动整改落实阶段,威信县教育局党委坚持问题导向,积极寻求扩大高中办学规模的措施和办法,采取三项举措破解高中教育发展难问题。
一是调整优化学校布局。根据城区发展需求,教育局党委及时向县委、县政府汇报,争取启动县一中平桥校区建设和迁建升格县民族中学举办高中,选址新建县职教中心。争取在县城布局4所完中1所职教中心,解决群众子女就读高中困难的需求。
二是统筹规划办学规模。力争到2017年,县一中每年招生800人,办学规模2500人;县二中每年招生1000人,办学规模3000人;县民中每年招生500人,办学规模1500人;县职中每年招生1000人,办学规模3000人;县一中平桥校区每年招生1500人,办学规模4500人。全县每年初中毕业生5800人左右,完成高中招生4800人,在校生规模达到14500人,高中阶段毛入学率达到75%以上,2020年达80%以上。
三是明确高中办学思路。按照普通高中教育“以人为本、促进公平,规模适度、强化质量,注重内涵、突出特色”的发展方针,经过科学分析和判断,全县普通高中教育提出了“扩大规模、创新机制、提质培优、寻求突破、再创辉煌”20字发展思路。“扩大规模”指以扩大办学规模为重点,在高中普及上实现新突破;“创新机制”指以强化建设和管理为关键,在精品创建上实现新突破;“提质培优”指以提高办学质量为核心,在人才培养上实现新突破;“寻求突破”指以完善奖励机制为抓手,在队伍建设上实现新突破;“再创辉煌”指以“科教兴县”战略为目标,在高考成绩上实现新突破。