按照“学习型”机关建设的部署和要求，威信县委组织部创新学习机制，全面提升组工干部的政治素质和业务素质。

一是领导带头学。部领导以普通党员的身份参加党支部的学习教育活动，带头深入学习邓小平理论、“三个代表”重要思想以及党的十七大、十七届四中全会精神等相关理论文章，通过认真组织，领导示范，部门干部职工学习意识不断增强，实现了从“要我学”到“我要学”的思想转变，想学、要学、爱学的风气在组织部机关日渐浓厚。

二是个人自主学。在处理好工学矛盾的基础上，按照指定的学习篇目每天安排1小时进行学习，同时，利用下班、双体日、节假日开展自学，认真做好读书笔记，撰写心得体会。

三是集中讨论学。在通读、精读理论文章的基础上，结合工作实际，撰写文章，采取讨论会、交流会等形式，每周安排1天进行交流讨论学习，部领导进行点评，其他同志提意见建议。

四是督导检查学。通过查学习记录、查学习态度、查学习成果，适时组织对学习落实情况进行检查指导，督促组工干部养成自觉学习的良好习惯。

五是专题调研学。每个股室确定1至2个调研课题，结合确定的课题，深入基层进行调查研究，撰写调研报告，并结合调研成果在集中讨论学习时进行交流讨论。

六是培训指导学。通过邀请专家学者上专题课、网络视频教学、远程教育学习等形式，多方位培训组工干部，提高组工干部的专业知识和文字写作能力。

七是典型引导学。以沈浩、王彦生、铁飞燕等先进典型及身边的优秀共产党员为榜样，不断提高自身修养。及时总结挖掘身边的先进事迹，以榜样带动全体组工干部争先创优，共同学习。