盐津县畅通群众诉求渠道，进一步增强全县广大党员干部的群众观念，将开展“四群”教育情况贯穿干部考察考核始终，切实加强领导干部做群众工作的能力和水平。

一、突出培养重点。结合盐津“三力”建设各项工作任务繁重，基层群众工作环境复杂点多面广、工作量大的实际，按照“四群”教育和基层组织建、设年活动的要求，把做群众工作情况作为日常干部考察考核的重点，以“群众观念强不强、联系群众紧不紧、工作成效实不实”和“走访一次群众、结对一家亲戚、办结一件实事、解决一批问题”作为考核干部的重要内容，详细了解考察对象在深入基层、联系群众、接待走访、调查研究、帮助群众解决实际问题等内容，全面掌握考察对象做群众工作的能力和水平，综合分析各方面情况的基础上，对做群众工作情况作出不同等次的评价。

二、创新考核方式。按照科学化、民主化、精细化的要求制定考核方案，考核方案中对干部“进农家、下基层”活动的具体要求、考核方式进行了明确。一是组织“群众评”。在对考察对象进行民主测评时，同步发放《群众工作满意度测评表》，对干部从深入基层、深入群众，结对亲戚、走访群众，办结实事、帮扶群众等方面进行测评，注重收集干部做群众工作情况。二是进行“走访问”。通过发放民意调查表进行随机抽查，走访了解考察对象辖区和分管联系工作部门干部，挂钩联系村组干部、结对帮扶群众等方式，就考察对象访农家苦、吃农家饭、住农家炕、办农家事等情况进行调查核实，多渠道了解干部做群众工作的情况。三是开展“自己述”。要求考察对象认真总结近三年来“进农家、下基层”工作情况，认真填写《新提任领导干部做群众工作情况报告书》，详细介绍走访群众、办理实事、协调解决实际问题等情况，全面总结做群众工作的经验、查找自己存在问题。

三、注重结果运用。把做群众工作的考核结果作为日常干部考察最终判优劣、定奖惩、用干部、知得失的重要依据，进一步形成在做群众工作中转变作风、培养干部的长效机制。一是作为干部使用的重要依据。对考察考核中群众满意度高、做群众工作能力强、群众工作成效明显，完成“进农家、下基层”活动“走访一次群众、结对一家亲戚、办结一件实事、解决一批问题”规定动作的，优先提拔使用或作为重点培养对象。二是作为干部惩处的重要依据。对综合评定为“不满意”、没有完成“进农家、下基层”规定动作的，在听取干部群众意见的基础上，视情况进行诫勉谈话、组织处理或暂缓使用。评定为“不满意”的拟提拔考察人选，组织部门就有关问题进行调查核实属实的，及时指出存在问题，督促整改；对群众观念淡薄、侵害群众利益，思想上淡忘群众，感情上疏远群众，对群众疾苦缺乏深切感受，群众反映强烈的，取消拟任人选资格，视情况作组织处理。三是作为改进工作的重要依据。在总结考察考核中发现做群众工作的好做法、好经验，大力宣传、广泛推广的同时，认真分析群众反映的工作薄弱环节，更深层次的走进群众，问政于民、问需于民、问计于民，进一步办好顺民意、解民忧、惠民生的实事好事。