永善县务基镇锦屏村团联小学，海拔2000多米，水电路“三不通”，是全县41个特困村之一，教育非常落后，面对团联小学陈旧破烂的毛草房现状，刘长珍暗下决心：“我要让学校旧貌换新颜”。  

    在刘长珍的广泛宣传和发动下，110户农户共集资9580元，献工献料献地折合人民币28871元，从计划扩校到修建完工，不到半年的时间，修建了土木结构的教室六间，教师宿舍一间，厕所一间，建筑面积362平方米，总投资38451元。2001年，刘长珍积极争取由香港苗圃集团资助和县配套共筹集24万余元进行改建，2002年底，两楼一底的教学楼和厕所修建竣工，团联小学已发展成一所完小，解决了团联110户农户子女就近入学的问题。有人劝她说：“你们夫妻二人都是代课教师，工资不高，建校又没有一分报酬，你又是一个女同志，何苦啊！还是种好你的承包地，料理好家务才是主要的。”刘老师不假思索地说：“我是这个学校的老师，修好了学校，就等于治好了我的家，学校就是我的家”。

    在教育教学上刘长珍老师是当地毫无疑问的佼佼者，各种荣誉证书伴随着她的一生，曾获得由原全国人大委员长、中国青少年发展基金会名誉会长万里同志签名的奖。生长在贫困山区的刘长珍，深深地懂得贫困农民送子女入学的难处，特别是一些文化低又缺乏计划的农民，常常因交不起学费、书费和买不起学习用具而轻易让孩子辍学，刘老师看在眼，急在心头，总是放心不下，于是上门去做家长的思想工作，开导他们送子女入学的好处，许多家庭没有书费，刘老师垫，没有笔墨本子，刘老师买。刘老师经常说：“对学生爱，要真诚，做他们的知心朋友，他们才会服你、敬你。”。

    在几十年的教学工作中，她一直把教学研究作为提高教学质量的重要方法，向有经验的老教师取经，博采众长，补己之短，成长为一名优秀的小学骨干教师，总结并撰写了教学论文《浅议新课堂下的提问》荣获云南省教育厅、云南省教育基金会组织的第五届《走进新课程》三等奖，《如何加强师生互动与对话能力培养与提升》参加中央教科所《教育文摘周报》社、北京三面向教育科学研究所举办的论文、教案评优活动，荣获一等奖。

    有人向刘老师讨“方”，刘老师却说：“没有别的秘诀，也没有什么奥妙，对待顽皮生、后进生的唯一方法，那就是走近他们，以心交心，以心换心，你就会从中获得很多育人的奥秘。”；有人不解地问她：“刘老师，你是代课老师，工资又那么低，还要为学生交书费，购买学习用品，自己却生活费都没有，不是太傻了吗？”刘老师不这样认为，她说：“我读小学时，就因家里贫困而辍过学，是班主任老师给我垫了书学费才又返校，现在这些孩子的家庭太困难，若不让他们入学，今后就成了文盲，我艰苦点不要紧，我有土地，生活上的困难可以克服。”他用爱心架起了师生之间感情的桥梁，传承和发扬了中华民族的优良传统，赢得了学生和家长的爱戴。

    斗转星移，31个春秋过去了，完全有调离高寒山区学校的机遇和条件，但她主动放弃了，依然坚守在那片生她养她的热土上，勤勤恳恳、任劳任怨、默默地奉献着。