区教育党工委校准靶心、瞄准目标，“六轮驱动”全面推进中小学校党组织领导的校长负责制走深走实，坚持和加强党对教育工作全面领导，为呈贡教育高质量发展筑牢组织根基。

加强组织领导，提升“统筹力”。出台《昆明市呈贡区关于全面建立中小学校党组织领导的校长负责制的实施方案》，成立以区长为组长，组织、人社、教体等部门为成员的专项工作领导小组，积极构建“区级统筹+专班推进+细化清单+动态督导”工作链条，形成区级统筹、部门联动工作机制。将党组织领导的校长负责制工作纳入党工委书记抓基层党建工作责任清单、党建工作责任书和中小学党建工作要点，一周一调度、一月一汇报，确保专项工作稳步推进、落到实处。

优化班子建设，提升“牵引力”。制定《呈贡区公办中小学、幼儿园选优配强党组织领导班子工作实施方案》等文件，按照“三个一批”（即转岗调整一批、解聘退出一批、择优提拔一批），对2所党委、6所党总支、22所党支部领导干部进行调整，着力优化队伍建设，建强配齐中小学党组织领导班子。此次呈贡区中小学党组织领导的校长负责制提拔使用学校正职领导干部8名、副职领导干部23名，调整交流干部12名、解聘干部3名。对新任职的领导干部，对照职责清单，加强工作指导，促进其尽快实现能力提升，为充分发挥学校党组织把方向、管大局、作决策、抓班子、带队伍、保落实作用奠定坚实基础。

建立机制制度，提升“执行力”。指导学校健全完善中小学校党组织全面领导学校工作的体制机制，全面修订学校章程，制定职责清单、议事规则等6项内容，进一步明确党组织是学校领导和决策机构，严格规范议事决策原则、权限、程序，明确了“怎么定事”“怎样落实”等问题。健全中小学校党务干部激励机制，制定考核办法，将党务工作经历和业绩纳入职称评审的评价范围，为加强党对学校工作的全面领导提供人才保障。

强化政策解读，提升“向心力”。坚持分类学习，通过区委教育工作领导全体会议、邀请专家进行专题讲座等方式，组织开展中小学党组织领导的校长负责制有关文件精神及安排部署的学习宣传，引导各校园深刻领会精神实质，夯实理论基础。坚持自主学习，各校园采用“线上+线下”“自主学习+互动交流”“抓关键少数”等方式，通过召开“三会一课”、主题党日、教职工大会等，组织30余名学校领导带头通过专题授课、座谈交流解读政策，结合工作实际谈理解、讲困惑、理思路，加深政策理解，共有2800余名教师参与学习。

摸清底数基数，提升“决策力”。成立专项工作专班，

建立联动工作机制，从党组织设置、干部职数、班子配备、议事决策机制等方面对全区30所公办中小学党组织基本情况进行全面摸排了解，充分掌握学校日常运转、领导作用发挥、年轻干部培养、编制日常管理等情况，做到底数清、数据准、情况明。坚持“实调实销”“一事一档”原则，在排查过程中发现问题2个，针对性建立问题清单2个，逐项明确到点、责任到人、细化到事，常态化加强工作指导，定期开展问题整改“回头看”，为稳步实施中小学校党组织领导的校长负责制夯实必要基础。

突出党建引领，提升“融合力”。坚持“党建铸魂、立德树人”，按照特色化、示范化、品牌化工作思路，持续深入开展示范创建工作，探索建设一批书记项目。积极推进“党建+”模式，推进中小学校党建与业务工作深度融合，打造一批主题突出、特色鲜明、内容丰富、实效性强的中小学、幼儿园党建品牌，不断提升党建工作质量。截至目前，创建“四星级”及以上示范党支部7个、云南省中小学党建工作示范学校5所，“云岭先锋•育人红烛”示范学校4所、“春城先锋•育人红烛”示范学校7所、“春城先锋”示范党支部1所。