五华区教育工委按照“党建带动群建，群建服务党建”工作思路，努力构建“党群组织建设一起抓、党群教育培训一起搞、党群活动阵地一起建、党群工作开展一起查”工作新格局。

健全组织设置，在“带”字上下真功夫

结合教育行业特点，以学校为主阵地，充分发挥基层党组织的组织领导和桥梁纽带作用，在“带”字上下真功夫。

健全组织设置，激发工作动力。发挥党组织核心作用，建立健全团委、少先队、工会、妇联群团组织设置，充分发挥群团组织凝聚人心、增进感情、激发动力的作用。

提高认识，确保教育工作有序开展。在各基层党组织带领下，围绕学校中心工作，主动服务发展大局，发挥桥梁纽带作用，年轻教师和群团干部立足岗位职责，积极作为，推动各项群团工作有序开展。

发展党员教师，发挥带动效果。注重在年轻团员教师中发展党员，关心和重视大队辅导员、团委书记培养成长，真正做到群团工作“事事有人做、件件有落实”。

创新活动载体，不断丰富活动内容

积极围绕“立德树人”根本任务，结合学校实际创新群团活动载体，不断丰富群团活动内容，促进师生健康成长。

创新党建活动。通过党建活动搭建平台，带动各项群建工作有序开展。通过党员教师示范课公开课和党员教师同年轻教师师徒结对等活动，带动年轻教师快速成长。

创新德育活动。积极开展“清明祭英烈”爱国主义教育活动、“争做新时代好队员”系列主题活动，“两红两优表彰”等系列主题活动，强化学生德育教育。

创新活动方式。联合团区委组织开展最美人声“五四运动一百周年”专场音乐会，用合唱传承五四精神；联合教育工会组织“礼赞新中国 奋进新时代”教师主题演讲比赛，以教育故事献礼建国七十周年。

完善激励机制，激发群团工作积极性

强化党组织对工会、共青团、少先队等群团组织和教职工大会(代表大会)的领导，完善群团组织干部激励机制,不断激发群团工作积极性。

建立健全基层工会主席考核机制。召开工作会议对全年工作进行安排部署，对工作中存在的热点、难点问题进行分析指导。积极推进落实学校工会主席相关待遇保障及工作职责。

严格规范团队组织建设。按照《团章》《队章》规范指导各校完成团队阵地建设，落实团委书记、少先队辅导员相关待遇保障，为各校团队干部工作开展，提供有力保证，激发广大团队干部工作积极性。

建立健全教育培训机制。强化群团组织干部教育培训，把团干部和少年队干部培训纳入“三名”工程培训计划，不断提高群团干部履职能力，激发群团工作积极性。