洱源县以八大行动扎实推进“两学一做”学习教育常态化制度化
作者:洪全映 发布时间:2017/6/20 14:54:16 点击率:0
洱源县将全县“两学一做”学习教育常态化制度化工作分解为八大行动,制定重点任务推进表,列出项目清单、责任单位、完成时限,把目标再细化、任务再分解、措施再落实,着力在关键环节取得突破,确保各项任务有力有序有效推进。
突出思想建党,实施“党性提升”行动。立足实际,抓基层、抓“关键少数”,支部,科学制定好学习计划,利用巡回宣讲、辅导讲座等载体,采取理论宣讲、现场教学、劳动体验等方式,深入开展“讲学习、比学习”提升行动,引导广大党员按照“四讲四有”标准深入学习党的规章制度,做到政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格。
突出以上率下,实施“示范引领”行动。建立党员干部“六个一”学习机制,为党员干部列出“任务表”,建立“明白账”,引导党员领导干部以普通党员身份参加党的组织生活,促进党员干部带头真抓实干、发挥作用。突出党支部主体地位,通过主题党日、“千堂党课进基层”等活动严格执行好“三会一课”制度,真正让党支部成为教育党员的学校、团结群众的核心、攻坚克难的堡垒。
突出学做结合,实施“三个双推进”行动。以学促做,助力洱海保护治理、脱贫攻坚、民族团结进步工作,发挥党的政治优势和组织优势,广泛动员和号召各级基层党组织和广大党员提高政治站位,把中心工作纳入“两学一做”学习教育的重要内容,深入开展专题党课等活动,把“做合格党员”的标准要求践行到中心工作中去,推动“两学一做”学习教育与洱海保护治理、脱贫攻坚、民族团结进步三个双推进、双见效。
突出问题导向,实施“全面体检”行动。开展好组织生活会和民主评议党员工作,引导党员自觉认识问题、自我改进提高。组织好党支部“体检行动”,形成“体检报告”,提出整改方案,开列整改清单,实施动态管理。运用好“三单三表”工作法,健全完善“两学一做”问题清单、责任清单、项目清单和督查纪实表、落实月报表、考核量化表,使全县各级党组织和党员在推进“两学一做”学习教育常态化制度化中切实做到深学实做真改。
突出分类指导,实施“典型培树”行动。广泛推行亮党员身份、承诺践诺等做法,引导党员干部立足岗位发挥作用。深化拓展“白州党建示范走廊”建设成果,着力打造45个不同领域的基层党建示范点,努力培育在省州立得住、叫得响、推得开的党建品牌。选树一批在脱贫攻坚主战场、洱海保护第一线等方面事迹突出的先进典型,进行宣传报道,激励广大党员对标先进、赶超先进。
突出常抓不懈,实施“阵地建设”行动。坚持固本强基,推进活动场所建管用并重,打造集党员活动、学习培训、服务群众、展示交流、联络联谊为一体的活动阵地。以落实基层党组织基础党务台账清单为抓手,加强基层党组织规范化建设,不断提升基层党建科学化水平,打造党支部阵地。大力推进网上党支部建设,通过规范基层党组织基础业务,推广运用基层党务电子台账,打造网络阵地。
突出真学实做,实施“述督结合”行动。继续在全县全体党员中开展“述学述做”专题活动,建立“述学述做”问题清单、责任清单、项目清单、成效清单,制定整改方案,逐项抓好整改落实。建立县、乡、村“三级督导”机制,围绕学习讨论、组织生活等10个方面的情况对各级党组织进行督导,层层压实责任,固化制度,形成长效。“述督结合”不断推动“两学一做”学习教育成效转化为助推全县重要工作的强大动力。
突出争先进位,实施“全领域提升”行动。认真落实“基层党建提升年”各项工作任务,坚持问题导向,深入开展组织巡查,对巡查工作中发现的典型经验和具体问题,分列经验推广清单和问题整改清单,进一步规范基础业务,形成制度健全、管理科学、便于操作、查阅便捷、发挥长效的基层党建业务管理机制,全面提升洱源县各领域基层党建工作水平。