近年来，建水县为干部教育工作做加减法，注重倾听干部培训需求、挖掘本土教育资源、转化学习方式，增强干部教育培训的实效性，为推进建水经济社会高质量发展提供了干部资源支撑。

主体班次做减法干部教育更精准。一是问需。联合县委党校对培训班次课程进行评估，调整和减少培训效果差、脱离实际需要、重复培训的课堂；年初面向各单位征集培训建议216条，通盘考虑组织所需、岗位所急、学员所缺，不断优化调整干部教育培训名额分配和专题选定，解决好“需求”问题。二是整合。坚持整合培训班次，根据培训对象排序组合，把“小班”简化成“大课”，融进主体班次培训，避免干部特别是基层一线干部疲于各类班次培训的局面，2019年以来，整合和减少培训班次7个。三是补缺。以问题为导向，建水就环保、矿山、统计、扶贫等执法检查中暴露出来的干部能力短板，有针对性地组织补课，及时开展安全生产监管和应急管理、统计执法、项目包装、扶贫干部实战能力提升等专题班次培训5期。

培训资源做加法干部教育更多样。一是深挖本土资源。整合建水县历史人文景观、革命战斗遗址、特色产业发展、城乡统筹发展、新农村建设方面的资源，把发展成果、产业基地和示范片区转变成教学素材，实现共建共管共享，满足不同班次、不同主题、不同对象的培训需求。挖掘了朱德故居、北山社区、岔科长田、南庄干龙潭等红色教育、社会治理教育、乡村振兴教育等20余个现场教学主阵地。二是用活本土师资。立足特色产业，充实建水师资库师资，让各行各业突出人才上讲台。在全县主体班次中邀请建水党务能手讲党建实务、陶艺大师讲紫陶产业前景、农业人才讲乡村旅游、文化名家讲古城古迹，挖掘了一批符合建水实际的特色课程。三是盘活教育基地。在乡镇充分利用乡镇党校、党建脱贫“双推进”教育实训基地、乡镇综合文化服务中心，搭建乡镇干部学习载体，通过宣讲团送教下乡、视频教学等形式，提高基层干部受教育的便捷度、参与度。

学习形式做加法干部教育更灵活。一是线上学。主动融入全县智慧党建趋势，通过全面推广使用党员信息化平台（远程教育）、“云岭先锋”APP、学习强国APP、古城建水、建水先锋等教育学习载体，不断加大干部教育培训力度和广度。二是模拟学。通过模拟“三会一课”情景、模拟脱贫攻坚成效考核情景、模拟信访投诉接待情景等提升干部增强干部对理论政策的理解。三是研讨学。突出学员的主动性和能动性，通过适当增加学员论坛、小组讨论的比重，倡导教师与学员之间、学员与学员之间多进行互动，增强学员的参学意识，实现“教学相长、学学相长”。

（建水县委组织部  闵雪菲）