1月18日下午，石林县召开2022年新时代学校思想政治理论课建设推进会，就深入学习贯彻习近平总书记关于思政课建设重要论述精神及全国、省、市有关会议精神，推动思政课守正创新，引导学生扣好人生第一粒扣子，对学校新时代思政课建设再部署、再推动、再深入。县委教育工委班子成员、县教育体育局班子成员，全县各校（园）党组织书记、副书记，教育体育局机关科（室）负责同志共80余人参加会议。

会议全面总结了2021年全县思政课建设工作情况，传达学习了国家、省、市思政课建设会议及文件精神；石林一中党总支、鹿阜中学党委、鹿阜小学党支部、石林镇中心学校党总支对2021年思政课建设进行了经验交流，教研室、师训科对思政精品课打造、思政教师培训培养工作情况作汇报；重点就2022年新时代思政课建设作出了具体的安排部署。

会议强调：在坚决推进中小学思政课建中，加强党对思政课建设的全面领导。一是从思想上再认识。理直气壮开好思想政治理论课，用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，牢牢掌握党对教育工作的领导权，用科学理论培养人、用正确思想引导人，培养好德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。二是从情感上再认同。从情感上认同、心底里拥护，要清醒认识推进思想政治理论课作用不可替代，思想政治理论课教师队伍责任重大，坚定“四个自信”，自觉做“两个确立”的坚决拥护者和“两个维护”的坚定践行者，增加抓思政课建设的积极性、主动性。三是从行动上再落实。教育党工委各级基层党组织书记、校长要带头走进课堂，带头推动思想政治理论课建设，带头联系思想政治理论课教师，解决好各类课程和思想政治理论课相互配合的问题，统筹推进中小学思政课一体化建设。

在高效高质量推进思政课改革创新中，科学布局落实全员、全过程、全方位育人。一是抓关键少数促全员育人。抓住学科带头人、教堂新秀、骨干教师、党员教师这一“关键少数”，增强思想政治理论课中的“引领力”和“话语权”；抓住团队干部、班主任这一“关键少数”，广泛开展主题教育、实践活动、志愿服务等，使之在学生班级、社团、网络等各种平台中充分发挥示范引领作用。二是把关键环节促全程育人。聚焦课程建设，按不同年龄段学生，结合石林县自然地理特点、红色文化、传统文等，建好用好地方和学校课程，构建中小幼一体化育人模式有机衔接。聚焦关键动作，抓好优秀思想政治理论课示范课巡讲、思想政治理论课建设优秀成果巡展和思想政治理论课建设巡察为主要内容，实实在在解决思想政治理论课建设存在的问题。三是立足关键领域促全方位育人。立足课堂，开展爱国主义教育、民族团结教育、法制教育等，把社会主义核心价值观、“四史”教育融入教育教学全过程，引导学生砥砺品格、磨练意志。立足活动，通过开展主题教育、社会实践、志愿服务校园文化等活动，推进思想政治教育与“四史”教育有机结合。立足网络，利用“互联+思想政治理论课”新模式，用好微信、QQ群、校园网等平台，推动思想政治教育与互联网的有机结合。

在深化思政课对标对表中，加强思政课师资队伍建设。一是聚焦“政治强、情怀深”加强思政课师资队伍建设。打造思政课教师队伍，把旗帜鲜明地把政治建设摆在首位，推动广大教师特别是思政课教师坚定正确政治方向、提高政治能力。思政课教师要心中常怀对国家和民族的深厚感情，始终做到为党育人的初心不能忘、为国育才的立场不能改。二是聚焦“思维新、视野广”加强思政课师资队伍建设。按照习近平总书记提出了八个“统一”具体要求，推进思政课建设必须强化创新思维，让有深度的理论也能够有温度，不断提升思政课的吸引力和实效性，注重培育思政课教师的知识视野、国际视野、历史视野，引导其通过生动、深入、具体的纵横比较，把一些道理讲明白、讲清楚。三是聚焦“自律严、人格正”加强思政课师资队伍建设。坚持从严管理和正向激励相结合，加强对思政课教师的教育管理，引导其严格自律、慎独慎微，做到课上课下一致、网上网下一致，自觉弘扬正能量，积极传递正能量；加大优秀思政课教师的评选表彰力度，激励其作为表率，引导其用高尚的人格感染学生，用真理的力量感召学生。