为切实加强农村基层人才队伍建设，努力培养一支懂农业、爱农村、爱农民的农村工作队伍，耿马自治县采取“1331”举措推进村（社区）干部能力素质和学历水平提升行动计划工作。

制定“1”套方案明目标。坚持以“质量体系完备、过程管理过硬、实施成效务实”为基本目标。成立村（社区）干部能力素质和学历水平提升行动计划项目工作组，制定印发了《耿马自治县村（社区）干部能力素质和学历水平提升行动实施方案》，组织部牵头，县委宣传部、教育局等部门配合，依托十九大精神宣讲、脱贫攻坚等到各乡镇广泛宣传“村（社区）干部学历提升计划”的相关政策，营造“学历提升”的良好氛围。认真对全县村（社区）干部的经历、学历、年龄、知识结构进行全面摸底排查，在审查学员入学关口中，通过个人报名、党组织把关、办学点审定的方式，从45岁以下，符合学历条件的在职村干部、村级后备力量中，将政治素质好，发展能力强、群众满意率高的人员确定为“村（社区）干部学历提升计划”学员。

采取“3”种方式强办学。采取“集中授课+自主学习+实践教学”3种方式，把现场教学、案例教学、实地考察与集中授课、网络自学等灵活多样的方式有机结合起来，解决工学矛盾，增强教育的针对性和实效性。在办学方式上，紧密结合学习时间安排，除了网络远程教育学习外，每学期开学前、考试前进行集中授课，围绕学习重点，切实突破学习难点。在办学特色上，充分利用网络灵活平台解难题，在推广安装使用云岭先锋手机APP的同时，引导注册学员在手机上使用云南省干部在线学习平台，破解学员家中没有电脑登录学习的难题；组建同学微信群，在群里安排一名在线教师，负责解答学员在日常学习中遇到的问题，进一步提高学员自主学习的质量。结合“两学一做”学习教育、“万名党员进党校”、脱贫攻坚“大走访”等活动的开展，组织学员到实践教学基地开展学习，使课程贴近农村、贴近学员实际，确保参学学员学以致用。通过优化学校办学及集中、自学、实践结合的模式不断丰富了学员的知识。

采取“3”级辅导提质量。县级辅导：由办学点组建学历水平提升辅导队，每月至少一次到乡镇辅导学员学习；乡镇辅导：由乡镇领导组建辅导团队巡回到村组进行集中辅导；村级辅导：以村为单位由村上学习骨干集体领学辅导。通过“3”级辅导的方式及时解决学员参学中遇到的困难和问题，提高学员质量。

明确“1”个责任强管理。明确抓实提升村（社区）干部能力素质和学历水平行动计划工作的首要责任人为各基层党组织书记，做到“三个纳入”，即：将开展行动计划工作纳入基层党建综合督查范围，纳入各级党组织书记抓基层党建工作述职评议考核内容，纳入基层党组织评先评优的重要依据，不断营造“你追我赶，比学赶超”的浓厚氛围，确保行动计划顺利实施，确保培训质量有效提升。