一是抓好责任压实。要求各级党委在抓好自身学习的同时，要加强对下属党组织的督促指导，指导好学习教育的开展，督促好各项任务的落实，并把组织开展学习教育情况作为基层党建工作述职评议考核的首要内容。各级党组织要以求真务实的作风开展学习教育，各级党委（党组）要切实履行主体责任，主要负责同志要担负起第一责任人职责，切实把学习教育抓实抓牢，确保工作成效。二是抓好分类指导。根据不同领域、不同类型党组织的特点，把学习教育的任务具体化、精准化、差异化。针对不同领域、不同文化层次、不同年龄阶段甚至不同职级岗位的党员，有针对性地组织开展学习教育，切实防止“一刀切”;整改问题有所侧重，绝不眉毛胡子一把抓;立足岗位做贡献精准对标，绝不一个“模子”套。三是抓好整改落实。坚持将整改落实贯穿始终，以解决问题为牵引来开展学习教育，重点解决“带头坚定理想信念、带头严守政治纪律和政治规矩、带头树立和落实新发展理念、带头攻坚克难敢于担当、带头落实全面从严治党责任”等方面存在的问题。四是抓好统筹结合。以学促做、知行合一，把学习教育与打赢脱贫攻坚战、民族团结进步、基层党建推进年、区乡村换届工作结合起来，同落实好临翔区各项工作任务结合起来，以学习教育推动中心工作，以工作成效检验学习教育效果，相互融合、互补互促，做到两手抓、两促进。五是抓好长效机制。在用好日常的教育途径和方式的基础上，研究创新工作方法，建立和完善党员学时管理、“三会一课”制度、党员领导干部讲党课、党员定期党性分析、民主评议党员等制度，避免出现学做分离、形式主义、被动参与等问题，确保学习教育入脑入心，推动党的思想政治建设抓在日常、严在经常。