永德县注重组织领导，强化制度保障，通过建立“五项机制”，不断抓实“两学一做”学习教育。
　　领导机制定责任。成立“两学一做”学习教育领导小组，下设“两学一做”学习教育办公室，配齐配强工作人员，强化经费保障。各乡（镇）、各单位积极响应，明确了党委（党组）书记第一责任人的责任，形成了书记带头抓，分管领导具体抓，一级抓一级的工作格局。
　　协作机制聚合力。全县各责任单位各尽所责、分工协作、上下联动、内外协调，形成齐抓共管的整体合力，共同推动学习教育落实到位。
　　报送机制明情况。各党组织根据学习教育计划安排，每月定期不定期将工作完成情况、特色经验做法、存在困难问题、“五送学”开展情况等，条目式报送至县“两学一做”学习教育办公室。
　　督查机制抓落实。组建7个“两学一做”学习教育督导组，采取随机抽查、明察暗访等形式，每月定期不定期对各党组织学习教育落实情况开展专项督促指导，并列出“问题清单”，制定整改措施，督促整改落实，确保全县“两学一做”学习教育不走样。
　　宣传机制浓氛围。充分利用党报党刊、共产党员网、“云岭先锋”网站、永德手机快讯、电视栏目、微信和综合服务平台等新闻媒体及永德县“两学一做”学习教育简报，大力宣传“两学一做”学习教育的重大意义、目标任务、做法成效，强化正面引导，突出典型引领。