主题教育开展以来，江城县坚持把“当下改”与“长久立”相结合，将建章立制贯穿于理论学习、调查研究、推动发展、检视整改各项重点措施中，聚焦发展中存在的堵点、人民群众反映的痛点、队伍管理的薄弱点和问题易发多发的风险点，靶向施策，补齐短板，堵塞漏洞，确保主题教育成果有实效、见长效。

完善理论学习制度

锚定“学思想”这一首要任务，印发《江城县爱国主义教育基地管理办法（试行）》，从建设、管理和使用3个环节，对申报命名的程序范围、基地建设条件和基本职能、如何考核测评管理使用情况等内容作出详细要求，进一步把爱国主义教育基地建设为党员干部群众强化理论学习、锤炼党性修养的重要阵地。严格落实“第一议题”制度，抓紧领导干部这个“关键少数”，健全完善县委理论学习中心组学习选题计划，围绕12个重点选题，开展县委理论学习中心组学习11次。采用“主题＋专题”形式，用好县委党校、爱国主义教育基地，以县委宣讲团集中宣讲、各级宣讲队伍广泛宣讲等方式，持续围绕党的二十大精神、习近平新时代中国特色社会主义思想等内容深入一线开展专题宣讲1910余场次，以制度推动固化理论学习，切实把学习成果转化为奋进新征程、建功新时代的实际成效。

建立调查研究制度

紧盯影响和制约高质量发展的问题和短板，围绕12个方面调研内容，制定86项任务清单，印发《江城县大兴调查研究的实施方案》，分别制定四个班子的调查研究方案，研究确定28个调研课题，全县处级领导班子成员采用“四不两直”的方式，深入社区、农村、企业、基层站所开展调查研究337次，现场解决群众和市场主体反映强烈的突出问题77个。持续在调研成果转化运用上下功夫，及时召开调研成果交流会，在全面贯彻新发展理念、树立和践行正确政绩观等方面围绕正反典型案例开展研讨交流，研究形成解决问题、促进工作的具体措施，围绕口岸经济发展、边境旅游和跨境旅游、现代化边境幸福村建设、建设高素质干部队伍等调研课题，聚集成果转化运用，形成政策制度文件95项，有力推动解决制约江城高质量发展的重难点问题。

构建推动发展制度

聚焦省委“3815”战略发展目标和省市系列三年行动，制定《关于深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想 着力解难题促发展惠民生的实施意见》《江城县政务服务中心管理制度（试行）》《江城县农村生活污水处理设施运行维护管理办法（试行）》等推动高质量发展密切联系群众的长效制度29项，查找分析推动高质量发展问题短板39个，制定解决措施78条，解决问题短板21个，走访企业180余次，发布惠企政策6条。聚焦就业、教育、医疗、基础设施、便民服务、乡村振兴等11个方面民生领域突出问题，开列29个民生项目，制定出台《江城县县级党政领导挂钩联系学校工作制度（试行）》和《江城县县级党政领导挂钩联系薄弱医院工作制度（试行）》，推动17名县级党政领导带头联系40所薄弱学校和17家薄弱医院，着力办好家门口的好学校、好医院，切实用为民办实事的实际成效回应了人民群众的关切和期盼。

健全检视整改制度

紧盯调查研究发现、推动发展遇到、群众反映强烈的“增量”问题及巡视巡察、审计监督未完成整改的“存量”问题，系统梳理形成问题清单，对检视整改问题清单进行动态管理，县处级领导牵头检视问题19个，制定整改措施61条，基层党组织开展检视分析问题896个，已全部完成检视问题销号，完成率100%。围绕树立和践行正确政绩观、营商环境不优问题、“躺平式”干部问题、农村人居环境问题等10个专项整治工作，制定印发《江城县关于在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育中开展专项整治的工作方案》，明确5个牵头负责部门，分别制定工作方案，出台《江城县公共资源交易违法违规案件线索移送及协同处理工作制度（试行）》《江城县统计造假屡禁难绝专项治理行动自查自纠工作方案》等制度文件，进一步细化工作措施，不折不扣抓好问题整改，以制度建设推进问题解决，专项整治取得阶段性进展。