2016以来，陆良县以党建为引领，牢牢把握社会主义办学方向，找准党建与教育组织设置、教师队伍提升、德育建设、学生全面发展的结合点，树立整体谋划，系统推进的思路，通过打好党建引领、党建育人、党建服务和党建保障四套“组合拳”，全力办好人民满意教育。

抓好党建引领。县委高度重视中小学党建工作，多次召开专题会议研究中小学党建工作。研究成立了教育工委，增设专门党建工作机构，配备专职党务工作人员。并按照“与教育管理体制相适应，管党建管业务相结合”的原则，将全县中小学校党组织关系全部隶属到县教育工委，实行归口管理，所在乡镇（街道）协助管理，强化了对中小学党建工作的领导。通过单独建立、联建、挂靠等形式，去年以来共成立中小学党支部97个，全力推行把党支部（党小组）建在年级组、学科组的模式，做到教育教学工作延伸到哪里，党建工作就跟进到哪里，实现中小学校党组织和党的工作全覆盖。积极探索“村校共建”工作路径，让中学、中心学校校长兼任乡镇（街道）组织人事办副主任，小学党员校长充实到村（社区）党总支担任副书记，在校教师与基层党员干部结对、在校学生和学生家长互牵，通过资源共享、政策信息互通，促进了教育事业和党的建设、经济社会建设齐头发展。

抓牢党建育人。把德育和思想政治工作作为中小学校党组织建设的根本任务，抓实抓牢。紧紧围绕党史、党风、党建文化和校史、校风、校园文化两条主线，立足各学校实际因地制宜，充分挖掘学校精神文化、制度文化、环境文化、课程文化、行为文化和班级文化，增强校园文化对师生的感召力和影响力，实现以文化人、以文育人。广泛开展国史、党史和社会主义先进文化教育，通过主题演讲比赛、校本教育、邀请革命老同志到学校“现身说法”等形式，将社会主义核心价值观、党史党规、校史校训融入课堂，潜移默化让学生受到党的革命传统教育，培养广大师生爱党爱国意识。积极探索党建带团建、带队建的思路，开展“在党的指引下”系列主题队会、“党在我心中”、“爱党爱国爱家乡”手抄报展、书画展、作品展、“三节一会”（艺术节、读书节、科技节、运动会）等系列活动，定期举办科技、球类、书画、演讲、刺绣等兴趣小组大赛，让学生在活动中得到历练和德育熏陶。

抓实党建服务。牢牢把握教师队伍这个关键，始终把服务教育发展和学生成长成才作为教育最终目标。推行学校党组织与行政领导班子成员双向进入、交叉任职，党员行政领导干部一般进入党组织班子，125名学校党组织书记实现“一肩挑”，配备专兼职党务工作人员160名，通过“三培养”机制，一大批骨干教师培养成了党员。大力实施党员名师工程，推行党员公开承诺践诺、党员志愿服务、党员联系群众等制度，组织党员开展岗位建功、教学竞赛、建言献策等活动。深入落实党员教师联系教学班制度，将党支部班子建设、支部理论学习、支部示范活动等与教研组建设、教育教学专业知识学习、课堂教学改革有机结合。推行师德“一票否决”制，把师德表现作为教师资格注册、年度考核、职称评审、岗位聘用和评优奖励的首要标准，明确教师 “十条底线”，加大违纪违规党员教师处置力度，引导广大教师敬业爱生、为人师表。把德育工作融入学校教育教学各个环节，结合校园文化建设，突出抓好教室、寝室、图书馆、食堂和网络等思想文化阵地的布置与打造，以校园环境熏陶学生。建立健全党组织班子成员和党员教师结对帮扶困难、特殊学生制度，定期研究分析学生思想道德和心理健康状况。通过普遍设立党员责任区、党员先锋岗、党员示范课等载体，更好的服务学生成长成才。

抓强党建保障。把中小学校党建纳入党建工作总体谋划，在阵地建设、人才队伍、经费投入、软件建设上全力保障，力推中小学党建工作有特色、上台阶。坚持“书记抓”“抓书记”，健全学校党组织书记抓党建述职评议考核制度，层层落实问题清单、任务清单、责任清单。建立党建工作考核制度，把党建工作纳入教育督导内容，作为学校党政领导班子、党组织书记和校长年度考核的重点，并把考评结果与绩效考核、职称评定、评先评优、提拔使用等挂钩。按照每名党员不低于200元的标准将中小学党建工作经费列入财政预算，解决无钱办事难题。坚持“六有”标准，全面推进中小学党建规范化建设，按照“一所学校一个品牌、一个支部一个特色、一项工作一个亮点“的目标，目前共打造了中小学党建示范点21个，先后召开现场观摩推进会2次，以点带面整体提升中小学党建工作水平。