为全面贯彻落实习近平总书记关于民族工作指示精神，坚持党对民族团结进步创建工作的领导，县委教育工委多措并举，全面推进民族团结进步示范学校创建工作。

强化党建引领，牢牢把握民族团结“方向盘”。一是坚持党对民族团结进步事业的领导，坚持民族团结活动的政治性审核。坚持学校党组织负责审核校内活动，县委教育工委负责审核校外的活动，确保政治关过硬。二是培训、观摩交流强基础性。依托理论学习中心组集中学习、党课、业务培训、观摩交流、党员大会、教职工思想政治例会、干部会、党政联席会等载体，加强对《习近平总书记关于民族团结的重要论述》、《国务院关于深化改革加快发展民族教育的决定》、《学校民族团结教育指导纲要（试行）》的学习，全面解读党的民族政策，增强全体教职工开展民族团结教育的责任意识。三是文化熏陶促交流。依托民族节日开展服饰互赏、美食互鉴、语言互学等交流活动，牢固树立“三个离不开”思想，增强“五个认同”和“五个维护”意识。

发挥德育阵地，稳稳打造民族文化“大书吧”。为使民族团结教育活动深入开展，县委教育工委充分利用学校优势，志愿服务先锋站、红领巾广播站、国旗下的讲话、道德讲堂、宣传标语等德育阵地，大力宣传民族团结教育工作。

一是“一起看”。各学校每周以年级为单位，组织观看爱国主义、民族团结等系列影片，以直观的、生动的事例全覆盖宣传教育。二是“大家听”。利用各学校园广播站，大力宣传各民族知识，宣传各族人民在民族团结工作中取得的丰硕成果及涌现出的先进事迹。充分利用升旗仪式、班会等形式大力宣传，以营造浓厚的氛围，形成了强有力的宣传声势，使民族团结教育工作深入全县师生心中。三是“我们讲”。以民族团结教育宣传月为契机，联系身边的生动故事、民族节庆等内容，讲各民族的传承文化、先进事迹等，结合实际开展“三个一”宣传活动，即一份民族文化宣传、一次民族故事汇报、一次民族活动体验。四是“一起造”。各学校组织师生在醒目位置粉刷固定宣传标语或设置固定宣传专栏，组织开展与民族团结进步示范创建有关的演讲、手抄报、主题班会等活动，充分利用LED电子显示屏、校讯通、家长会、家长交流群等载体宣传，进一步营造良好氛围；五是“一起学”。县委教育工委组织全县教职工关注“文山民族团结进步示范创建”微信公众号和“丘北县民族团结进步示范创建”微信公众号，为全县教师学习民族团结知识提供便利。以“看、听、讲、造、学”等系列内容打造成民族文化“大书吧”，真正使各校师生对民族基本知识、民族理论常识、民族政策常识、民族团结知识入心、入脑。

精心策划搭配，细细酝酿民族团结“营养餐”。各学校精心策划、细细烹制“春风化雨，润物无声”的“营养餐”。一是单独设立民族学生班。部分学校为营造一个良好的民族文化氛围，专门设立了少数民族学生。多渠道保障民族班学生享受高质量的教育教学服务和惠民政策。二是成立少数民族护旗队。为凸显少数民族特色，在部分学校选拔最具代表性的壮族、彝族、苗族、瑶族组建护旗队，每周一的升旗仪式，旗手们穿着民族盛装护卫国旗。色彩斑斓的民族服饰映衬着鲜艳的五星红旗，象征着丘北的少数民族共同团结在党和国家的领导下。三是设民族生国旗下讲话。国旗下讲话是学生梦寐以求的荣耀，尤其在本民族节庆期间能代表本民族作国旗下讲话。部分学校组织学生收集、查阅相关材料，然后在班级选出最好的内容，在学校交流，最后确定最好的在升旗仪式上作交流讲话。这一过程中，全校师生在不知不觉中提升了民族知识文化的储备，增强民族间互信、互赏、互学的氛围。四是拓展活动方式，打造民族团结进步创建工作“大乐吧”。积极组织汉、壮、苗、彝、白、回等多民族运动队参与2019“中国足球发展基金会杯”云南省少数民族足球赛、丘北普者黑龙舟赛等活动；利用传统节日和民族节日组织师生学唱民族歌、演奏民族乐器、讲民族团结故事、交民族朋友、民族团结教育读书活动比赛，参观壮协会、苗协会等活动；采用壮、苗、彝等民族语言宣传控辍保学、扫黑除恶、民族团结等工作的政策、知识；利用课间十分钟开展“千人齐舞校园民族操”；开展民族小手工艺品、刺绣、绘画兴趣小组等活动，有效拓展了民族团结教育的活动方式，真正实现民族团结教育全方位无死角，进一步营造了民族团结的浓厚氛围。