为深入贯彻学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，元江县坚持围绕“党员思想政治教育”这个中心主题，着力构建党员教育培训新格局。

（一）健全“四种机制”，强化教育管理实效。元江县结合工作实际，依托“四种制度”，进一步加强学习型党组织建设，扎实抓好理论学习。一是建立学习制度。鼓励各基层党组织依据工作实际，制定了一套比较完整的学习制度，力图在党员教育上求“细”。二是健全教学管理制度。各基层党组织采取了教育培训积分制管理办法，确保党员教育落到实处。三是建立考核评估机制。坚持以问题为导向，采取随机调研等方式，建立健全党员教育培训绩效和评估常态化机制。四是强化经费保障机制。把每年党员教育培训经费列入财政预算，为开展党员教育培训工作增添后盾。

（二）坚持“一个中心”，扎实抓好理论学习。元江县坚持围绕“一个中心”，主动适应新形势，积极探索务实管用、灵活多样的方式开展培训，增强教育培训实效。以突出聚焦重点专题、聚焦重点内容、聚焦培训形式为基础，全县以“三严三实”和“忠诚干净担当”专题教育、“四群”教育、“两学一做”学习教育和“百名讲师上讲台”“千堂党课下基层”“万名党员进党校”等活动为契机举办各类培训班。目前县直单位共组织基层书记培训1484人次，农村基层党组织书记培训2792人次，非公有制经济党组织书记培训228人次，农村党员远程教育培训25772人次，新党员培训1275人次，流动党员培训370人次，党员创业就业技能培训150余人次。结合“支部主题党日”“党员固定活动日”“三会一课”等活动，深入开展“两学一做”学习教育，充分发挥组织生活的熔炉作用，不断提高党员先锋模范作用。按照分级负责，分类培训的原则，针对“六个领域”的党员进行因材施教。积极改进党员集中教育培训方法，提高党员思想政治教育培训水平，在课程设计上推行讲授式教学、案列式教学、互动式教学、体验式教学、网络式教学等“5+x”教学模式，采用党员喜闻乐见、简便实用的教育培训新手段，增强党员教育培训工作活力。

    （三）狠抓“三力”，确保“互联网+党建”工作落到实处。一是发挥“指挥棒”作用。党员教育中心实行“一周一清单、一月一通报、一季度一批评”制度，形成“比、学、赶、超”的浓厚氛围。依托信息化和大数据掌握平台实时更新运转情况，同时整合现有人力资源，组织人员紧盯各站点综合服务平台运行使用情况，及时督促各基层党组织完善更新平台信息，确保我县平台使用运转正常。二是聚焦人力资源。通过制定相应的制度，要求各乡镇（街道）党（工）委专人负责指导村（社区）录入工作，从源头上拧紧“总开关”，保证录入信息正确无误。三是专人负责保落实。按照层层传导、层层压实责任的原则，整合大学生村官、驻村扶贫工作队员等资源，专人负责录入村（社区）平台信息，有效保证综合服务平台正常运行。