编者按：

为推动新时代经济社会高质量发展迈上新台阶，江城县广大党员干部牢记使命、坚定信念，志存高远、脚踏实地，勤于学习、勇于实践，用实际行动诠释忠诚担当，将自身理想与时代要求结合起来，主动作为、勇于发声！

以教育信息化促进民族地区跨越式发展

——江城县党政储备人才 李俞萱

有效推进国家教育信息化，必须将民族地区的教育信息化放在关键地位。信息化积极促进了区域间教育水平均衡发展，进一步实现基础教育公平，可以说民族地区的教育信息化是在党和政府及全国人民的共同关心、重视与支持下的必然建设与发展选择。

教育信息化要促进教育提质增效

在国家政策明确指向之下，充分利用大幅向民族地区倾斜的教育条件，明确影响民族地区教育信息化发展的多元化因素，实现教师个体与教育本身的跨越式提升，实现高效率的教育效益转化是信息化社会对民族地区教师专业发展中信息素养培育目的所提出的新要求、高要求，是实现民族地区教育跨越式发展和完成国家教育信息化目标任务的必然之路。以信息化促进教育高效发展，全面促进信息技术与教育教学的深度融合，提升教学能力，促民族地区教育教学向高质量方向全面推进，以教育现代化支撑国家现代化，强化教育引领，建设教育强国！

教育信息化要守民族共团结之心

教育信息化拓宽了教育的广度，有效支撑了课内课外的结合育人，站在新时代学校发展与信息技术融合的高度促进课程改革，促进民族团结事业贯穿青少年成长全过程。铸牢中华民族共同体意识，要在教育教学过程中切实融入民族团结进步精神，充分利用信息化资源，结合信息化教学方式引导学生树立并践行社会主义核心价值观，做紧紧相拥在一起、密不可分的“石榴籽”！

教育信息化要合家校社多方力量

以政策关注与引领为民族地区教育信息化发展定向，以学校为核心阵地建设并推进教育信息化，多方领域协同萌发更强教育合力，贯彻落实教育信息化规划与相关政策文件，组建起和谐、创新、科学、互联互通的教育信息化共同体。

在21世纪的信息化大进程中，民族地区要顺应国家政策导向高效利用公共教育资源及其向民族地区倾斜的财政性投入，组织制定具有针对性的少数民族地区发展计划，以教育信息化实现民族地区的跨越式发展，追赶并达成国家信息化均衡发展的战略目标。