古城镇交叉讲党课 新的模式彰显新的成效
作者:古城镇 游翡 陈清 发布时间:2016/9/29 9:28:37 点击率:0
为全面提升基层党建科学化水平,镇沅县古城镇创新各村党(总)支部书记与党(总)支部书记、村党(总)支部书记与机关支部书记交叉讲党课,当场评分的形式,重点在“交叉、互动、测评”三个方面下功夫,让授课者、听课者共同交流,共同提升。
一、严把备课关,确保内容“精”。古城镇对党课内容作出明确要求,要重视研究党员队伍多层次、多结构的特点,本着哪方面“先天不足”就给哪方面增加“营养”,哪方面“欠火候”,就给哪方面“加温”的原则。一是体现政治性,在“三个清楚”即清楚为什么讲;清楚讲什么;清楚怎样讲的基础上,做到讲政治、守原则,立场鲜明;二是体现指导性,以问题为导向,积极回应解决党员的思想困惑和亟须解答的社会问题;三是体现生动性,注重运用现身说法、多媒体授课等,增强党课的吸引力和感染力。同时,成立专门审核小组,对各党(总)支部书记上报的党课讲稿,进行认真审核把关,避免闯关应付,对不符合要求的党课讲稿材料,跟踪督促修改完善。
二、严把说课关,确保思路“清”。采用讲课人“引”、听课人“思”和“行”的模式,如采取问答式、讨论式、评析式等多种互动方式。针对一些现实和理论上的热点、难点、焦点问题,发动听课者展开讨论,让大家开动思维“机器”,充分发表意见,促使党员变被动学习为主动学习,在思想交锋、认识交汇、观点交流中启迪思想、提高觉悟、解决问题。
三、严把听课关,确保落实“严”。将听课对象确定为村“两委”及村务监督委员会班子成员、党员、小组长、村民代表,最大限度扩大党课的授课范围和影响力,并要求听课人员事先就党课主题进行思考,有针对性地准备一些问题,以便课上更好地进行交流。
四、严把评课关,确保效果“好”。在场党员群众随即对上课的书记进行评分,总分100分。评分标准包括五个方面,每项分值均为20分,即要求理论与实践相结合,联系实际密切,针对性较强;内容充实,信息量大,通俗易懂,寓理于事,以事论理;主题突出、观点正确、论据充分,引证事例真实典型,表述准确恰当,充分体现党课的特点;符合党课教学的普遍规律,恰当运用教学手段,效果好;语言表达流畅,逻辑条理性强,语速语调适当,具有感染力;仪态仪表大方、得体、自然。每项评分分为三个档次,即好、较好、一般,分值分别为17—20分、14—17分、14分以下。
镇沅县古城镇通过积极探索创新,以“两学一做”学习教育为契机,开展交叉讲党课,实现了授课模式由“填鸭式”向“互动式”转变、授课内容由“单一枯燥”向“丰富多样”转变、授课主体由“固定讲”向“交叉讲”转变,真正让党的“好声音”传递到广大党员和群众的心中。