随着“两学一做”学习教育的全面展开，思茅农场在严格落实“规定动作”的同时，结合农场实际，充分运用各种学习形式，不断创新学习载体，“两学一做”学习教育亮点纷呈：

一是结合菜单式学习。把两学一做学习教育和工作统一结合起来，相互促进。把握好“做”这一关键点，把工作作为学习教育成效的主要检验标准，农场两级管理人员通过学党章党规、学系列讲话，深化思想认识、归纳学习成果，将所学所得运用到工作上来，切实提升为职工服务水平。

二是结合讲授式学习。农场党委书记带头为党员干部讲专题党课，结合农场发展实际向农场党员干部讲清任务要求，讲明学习重点。严格落实“三会一课”、组织生活会等党内生活制度，提高组织生活的质量和水平，以“两学一做”学习教育为带动，着力破难题、补短板，推动基层党组织的转化提升。 

三是结合案例式学习。农场党委积极组织党员干部观看《永远在路上》等反腐警示教育片，通过正反案例教育，坚定理想信念，增强服务意识和有联系实际、开拓创新的具体行动。党员干部更要在认真扎实做好本职工作的同时，不断动脑筋、想办法，全面提高农场服务工作水平和质量。

四是结合交流式学习。每月召开一次支部书记会，并就“两学一做”学习教育规定内容及业务工作谈意见、谈建议、谈做法、谈成效，掌握不同处事方式，撰写民情日记，记写心得体会，使支部书记知识层面更加广泛，知识层次更加深入。

五是结合先进促学习。“五一“表彰优秀党务工作者、优秀党员、庆“七一”红歌歌咏晚会等各项主题活动，以“学”促“做”，在“做”中“学”。使“两学一做”学习教育理论学习更深入，实践效果更明显，并在学习教育中坚定信念、提振精气神、展示新作为，打造一支创新有为、实干担当的党员干部队伍，为完成全年重点工作，加快建设美丽和谐农场提供有力支撑。